Obsah
STRATEGIE VZDĚLÁVACÍ POLITIKY ČR DO ROKU 2030+
Strategie 2030+ je klíčový dokument pro rozvoj vzdělávací soustavy České republiky v dekádě 2020 – 2030+. Cílem je modernizovat vzdělávací systém Česka v oblasti regionálního školství, zájmového a neformálního vzdělávání a celoživotního učení, připravit ho na nové výzvy a zároveň řešit problémy, které v českém školství přetrvávají.
27.09.2023
NOVÝ PROJEKT MŠMT ZLEPŠÍ VYUŽÍVÁNÍ DAT VE VZDĚLÁVÁNÍ
MŠMT zahájilo projekt Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR, jehož cílem je zpřehlednit a zefektivnit využívání dat v oblasti vzdělávání tak, aby docházelo k cílenější podpoře škol, žáků i učitelů.
29.03.2022
Nové kvalifikační studium pro ředitele
Nové kvalifikační studium pro ředitele Každá škola potřebuje lídra. Naučte se pomáhat žákům a učitelům růst.
09.12.2021
Tematická zpráva – Společné znaky vzdělávání v úspěšných základních školách
Národní i mezinárodní šetření, která se zaměřují na hodnocení výsledků ve vzdělávání, ukazují na existenci významných rozdílů mezi českými školami. Tato skutečnost tak přirozeně motivuje zájem o hledání faktorů, které by mohly charakterizovat úspěšné školy.
27.09.2023
NOVÝ PROJEKT MŠMT ZLEPŠÍ VYUŽÍVÁNÍ DAT VE VZDĚLÁVÁNÍ
MŠMT zahájilo projekt Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR, jehož cílem je zpřehlednit a zefektivnit využívání dat v oblasti vzdělávání tak, aby docházelo k cílenější podpoře škol, žáků i učitelů.
29.03.2022
Nové kvalifikační studium pro ředitele
Nové kvalifikační studium pro ředitele Každá škola potřebuje lídra. Naučte se pomáhat žákům a učitelům růst.
09.12.2021
Tematická zpráva – Společné znaky vzdělávání v úspěšných základních školách
Národní i mezinárodní šetření, která se zaměřují na hodnocení výsledků ve vzdělávání, ukazují na existenci významných rozdílů mezi českými školami. Tato skutečnost tak přirozeně motivuje zájem o hledání faktorů, které by mohly charakterizovat úspěšné školy.
27.09.2023
NOVÝ PROJEKT MŠMT ZLEPŠÍ VYUŽÍVÁNÍ DAT VE VZDĚLÁVÁNÍ
MŠMT zahájilo projekt Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR, jehož cílem je zpřehlednit a zefektivnit využívání dat v oblasti vzdělávání tak, aby docházelo k cílenější podpoře škol, žáků i učitelů.
29.03.2022
Nové kvalifikační studium pro ředitele
Nové kvalifikační studium pro ředitele Každá škola potřebuje lídra. Naučte se pomáhat žákům a učitelům růst.
09.12.2021
Tematická zpráva – Společné znaky vzdělávání v úspěšných základních školách
Národní i mezinárodní šetření, která se zaměřují na hodnocení výsledků ve vzdělávání, ukazují na existenci významných rozdílů mezi českými školami. Tato skutečnost tak přirozeně motivuje zájem o hledání faktorů, které by mohly charakterizovat úspěšné školy.
27.09.2023
NOVÝ PROJEKT MŠMT ZLEPŠÍ VYUŽÍVÁNÍ DAT VE VZDĚLÁVÁNÍ
MŠMT zahájilo projekt Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR, jehož cílem je zpřehlednit a zefektivnit využívání dat v oblasti vzdělávání tak, aby docházelo k cílenější podpoře škol, žáků i učitelů.
29.03.2022
Nové kvalifikační studium pro ředitele
Nové kvalifikační studium pro ředitele Každá škola potřebuje lídra. Naučte se pomáhat žákům a učitelům růst.
09.12.2021
Tematická zpráva – Společné znaky vzdělávání v úspěšných základních školách
Národní i mezinárodní šetření, která se zaměřují na hodnocení výsledků ve vzdělávání, ukazují na existenci významných rozdílů mezi českými školami. Tato skutečnost tak přirozeně motivuje zájem o hledání faktorů, které by mohly charakterizovat úspěšné školy.
