Obsah
15.3. 2017 proběhlo v Chrudimi 3. setkání Řídicího výboru MAP
Prezentace ke stažení zde: Prezentace ze 3.setkání ŘV MAP
Dokumenty ke stažení:
Analýza dopadů nedostačujícího bydlení na školní a další problémy dětí v ČR
Zprávy
Vzdělávání a uprchlíci:
Praha bude přehlcená, nejvíce zatížen 2. stupeň ZŠ a mateřské školy
celý text
celý text
ostatní
| 18. 4. 2022 | Autor:
Záznam a výstupy z hromadné konzultace pro IPo MAP – Tabulky investičních priorit 2021 – 2027
Záznam a výstupy z hromadné konzultace pro IPo MAP – Tabulky investičních priorit 2021 – 2027 celý text
ostatní
| 6. 11. 2021 | Autor:
METODIK STŘEDNÍHO ČLÁNKU PODPORY V OKRESE SVITAVY
Oznámení o vyhlášení výběrového řízení na obsazení pracovního místa odborný/á referent/ka v oddělení podpory škol v odboru vzdělávací politiky Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. celý text
ostatní
| 7. 6. 2021 | Autor:
MŠMT zahájilo pilotáž středního článku podpory | edu.cz
MŠMT zahájilo pilotáž středního článku podpory | edu.cz celý text
ostatní
| 25. 1. 2021 | Autor:
50 výzev: Co by měly děti zažít do 12 let
Nejde o 50 odstínů šedi , ale naopak dostat se z šedi ven a zkusit splnit 50 výzev pro děti do 12 let.
Mnohé z nich můžeme dokázat i dnes. I v prosinci můžeme třeba vylézt na kopec nebo sestavit krmítko pro ptáky.
Moc pěkná inspirace Ekocentra Huslík. celý text
Mnohé z nich můžeme dokázat i dnes. I v prosinci můžeme třeba vylézt na kopec nebo sestavit krmítko pro ptáky.
Moc pěkná inspirace Ekocentra Huslík. celý text
ostatní
| 7. 12. 2020 | Autor:
Daruj notebook !
i vaše staré železo může ještě sloužit ... celý text
ostatní
| 30. 11. 2020 | Autor:
S těžko vzdělavatelnými dětmi nikdo nepracoval, jak by měl, jinak by neselhávaly, říká zastánkyně svobody v učení
“Stát nemá mít monopol na vzdělávání,” říká Michaela Řeřichová, která se angažuje v hnutí Svoboda učení. “Svobodné školy jako jsou třeba Sudbury školy jsou pro mě nádherným modelem funkční organizace společnosti. Je to samosprávná komunita na principech přímé demokracie. celý text
ostatní
| 26. 11. 2020 | Autor:
Aktuálně: Sdělení k realizaci projektů
Řídicí orgán OP VVV informuje příjemce o zveřejnění dokumentů k řešení problémů při realizaci projektů OP VVV vzniklých v souvislosti se šířením koronaviru a vyhlášením nouzového stavu. PRŮBĚŽNĚ AKTUALIZUJEME. celý text
ostatní
| 20. 10. 2020 | Autor:
Překvapivé simulace: Roušky a respirátory chrání lépe, než byste řekli
Jak pomáhá ochrana obličeje zastavit šíření epidemie? Lépe, než by se na první pohled zdálo. Lidé totiž často zapomínají na to, jak se ochrana v rámci mezilidských interakcí násobí. V interaktivní prezentaci si vyzkoušejte, proč záleží na tom, kolik lidí nosí roušky a respirátory, i na jejich účinnosti. celý text
ostatní
| 29. 9. 2020 | Autor:
Systém EMA, který vzniká v rámci projektu PPUČ
EMA je katalog otevřených digitálních vzdělávacích zdrojů
a reputační systém v jednom. Sdružuje informace o digitálních vzdělávacích zdrojích (DVZ) s veřejnou/otevřenou licencí, které jsou uloženy na různých portálech a webech, a umožňuje v nich snadno vyhledávat z jednoho místa. Sbírá od uživatelů názory,komentáře a hodnocení DVZ. Pomáhá kvalitním DVZ získat dobrou reputaci a učitelům usnadňuje výběr. celý text
a reputační systém v jednom. Sdružuje informace o digitálních vzdělávacích zdrojích (DVZ) s veřejnou/otevřenou licencí, které jsou uloženy na různých portálech a webech, a umožňuje v nich snadno vyhledávat z jednoho místa. Sbírá od uživatelů názory,komentáře a hodnocení DVZ. Pomáhá kvalitním DVZ získat dobrou reputaci a učitelům usnadňuje výběr. celý text
ostatní
| 8. 9. 2020 | Autor:
Obsah přijímaček na střední by se měl podle ministra změnit. Chystá se i nový předmět
Obsah přijímacích zkoušek na SŠ by se podle ministra školství Roberta Plagy (ANO) měl změnit. Současné testování podle něj neodpovídá tomu, co a jak se učí děti v moderních školách, podoba zkoušek podle něj nutí rodiče ke vzdělávání potomků v placených kurzech. Ministr proto chce otevřít debatu o mo celý text
ostatní
| 30. 6. 2020 | Autor:
NPI ČR Speciál pro podporu výuky na dálku č. 14
NPI ČR Speciál pro podporu výuky na dálku č. 14 celý text
ostatní
| 23. 6. 2020 | Autor:
Memorandum o Partnerství pro vzdělávání 2030+
SKAV, z. s., byl iniciátorem Memoranda o Partnerství pro vzdělávání 2030+, které 19. 6. 2020 podepsalo sedm významných platforem ve vzdělávání. celý text
ostatní
| 23. 6. 2020 | Autor:
Novinky z oblasti společného vzdělávání | červen 2020
Novinky z oblasti společného vzdělávání | červen 2020 celý text
ostatní
| 23. 6. 2020 | Autor:
NPI ČR Speciál pro podporu výuky na dálku č. 13
NPI ČR Speciál pro podporu výuky na dálku č. 13 celý text
ostatní
| 15. 6. 2020 | Autor:
Sociálně znevýhodnění a offline žáci – "NÁPADNÍK", jak může škola pomoci, když "něco" nefunguje
ZDARMA-pozvánka na ONLINE seminář/workshop: Sociálně znevýhodnění a offline žáci - "NÁPADNÍK", jak může škola pomoci, když "něco" nefunguje, 23. 6. 2020 (12:00-14:00) celý text
ostatní
| 15. 6. 2020 | Autor:
Formativní hodnocení
O formativním hodnocení se hodně mluví a píše, co ale vlastně znamená? Spustili jsme k tématu několik aktivit. celý text
ostatní
| 8. 6. 2020 | Autor:
12. číslo Speciálu pro podporu výuky na dálku
Také v tomto vydání se věnujeme hodnocení žáků v 2. pololetí tohoto školního roku, ke kterému přinášíme komentovanou vyhlášku MŠMT a webinář vč. rozhovoru z pedagogické praxe. Zajímat Vás může upoutávka na online kurz ke kyberšikaně a vracíme se také k tématu školních družin a zájmového vzdělávání v době epidemie.
Tradičně nechybí ani rubrika ke společnému vzdělávání, aktuální nabídka webinářů NPI ČR a program vysílání ČT2 UčíTelka pro nadcházející týden. celý text
Tradičně nechybí ani rubrika ke společnému vzdělávání, aktuální nabídka webinářů NPI ČR a program vysílání ČT2 UčíTelka pro nadcházející týden. celý text
ostatní
| 8. 6. 2020 | Autor:
Speciál č.11 na podporu výuky na dálku
V souvislosti s ukončováním školního roku se opět vracíme k tématu hodnocení žáků: přinášíme stanovisko MŠMT, zkušenosti z praxe a také přehled článků a metodik věnovaných formativnímu hodnocení, které jsme v našich Speciálech dosud uveřejnili.
Pozornost tentokrát věnujeme také zájmovému a neformálnímu vzdělávání a prezentujeme zkušenosti a aktivity školních družin a školních klubů, středisek volného času a DDM.
Tradičně přinášíme rubriku ke společnému vzdělávání, aktuální nabídku webinářů NPI ČR a program vysílání ČT2 UčíTelka pro nadcházející týden. celý text
Pozornost tentokrát věnujeme také zájmovému a neformálnímu vzdělávání a prezentujeme zkušenosti a aktivity školních družin a školních klubů, středisek volného času a DDM.
Tradičně přinášíme rubriku ke společnému vzdělávání, aktuální nabídku webinářů NPI ČR a program vysílání ČT2 UčíTelka pro nadcházející týden. celý text
ostatní
| 28. 5. 2020 | Autor:
iHNed.cz: Po otevření škol vydržím nejdéle tři dny, pak už budu v jiném zařízení, než je škola, říká učitelka
Publikujeme text Martina Ťopka, který shrnuje obavy z toho, jakým způsobem bude možné kombinovat distanční a prezenční formu výuky po částečném znovuotevření škol. Text vyšel 23. dubna na zpravodajském webu iHNed.cz. celý text
ostatní
| 2. 5. 2020 | Autor:
Proč ochranný štít místo roušky?
Tuto otázku nám velmi erudovaně a komplexně zodpověděla ředitelka mateřské školy na Praze 10. celý text
ostatní
| 28. 4. 2020 | Autor:
Šance pro Tebe žádá veřejnost o materiální podporu pro rodiny v nouzi
Současná krize v souvislosti s pandemií koronaviru dopadá na řadu občanů Česka, na ty sociálně slabé obzvlášť. celý text
ostatní
| 23. 4. 2020 | Autor:
Do školy v sedmi, žádné známky a úkoly. 11 věcí, které dělají Finové jinak a líp
Finsko je na světové špičce ve vzdělávání. Jeho školský systém obdivuje celý svět. Točí se o něm dokumentární filmy, o jeho výsledcích se diskutuje na odborných konferencích. K Finsku, které nemá tak štědré finanční zdroje jako ostatní skandinávské země, vzhlížejí i progresivnější kritici českého vz celý text
ostatní
| 18. 11. 2019 | Autor:
„Peďák“ nemají, přesto budou před tabulí. Noví učitelé musí sázet i na moderní technologie
Jak udělat školy takové, aby v nich děti výuka bavila a zároveň z nich vycházely co nejlépe připravené pro život? Základem jsou kvalitní učitelé. A třeba i takoví, kteří nevystudovali pedagogickou fakultu. Zaměřila se na ně organizace Učitel naživo, která na učitelskou profesi připravuje ty, kteří s celý text
ostatní
| 18. 11. 2019 | Autor:
Co se děje, když je ve třídě pět romských dětí? Do Česka se potichu vrací segregace
V 70 českých základních školách studuje nadpoloviční většina romských žáků, na 13 z nich je podíl dokonce vyšší než 90 procent. celý text
ostatní
| 18. 11. 2019 | Autor:
